Ezek a módszerek az idegrendszeri érést és a szenzoros-motoros funkciókat támogatják. A cél a testtudat fejlesztése, amely alapja a későbbi kognitív és szociális fejlődésnek. Különösen hatékony figyelemzavar, tanulási nehézségek, beszédfejlődési elmaradás vagy viselkedési problémák esetén.

Ezek az eljárások az agyi működést és a tanulási képességeket javítják. A módszerek az agyműködés serkentésével és a kognitív képességek fejlesztésével segítik a tanulási és figyelmi problémák kezelését. Az idegrendszer azon képességére építenek, hogy új kapcsolatokat alakuljanak ki és ennek segítségével kompenzálja a gyengébb területeket.

Ezek a terápiák a tanulási zavarokkal és részképesség-gyengeségekkel küzdő gyermekek számára nyújtanak támogatást.A cél a kognitív képességek fejlesztése, az iskolai teljesítmény javítása és a tanulási folyamatok megkönnyítése. Hatékony eszközök lehetnek diszlexia, diszgráfia, figyelemzavar és egyéb tanulási nehézségek esetén.

Ezek a terápiák az érzelmi fejlődést, önismeretet és pszichés stabilitást segítik elő, támogatva a gyerekek és felnőttek lelki jólétét. Az érzelmek feldolgozását, a stresszkezelést és a társas kapcsolatok fejlesztését célozzák. Hatékonyak lehetnek szorongás, önbizalomhiány, trauma és viselkedésproblémák esetén.

Ezek a módszerek az embert teljes egészében vizsgálják, figyelembe véve a testi, lelki és szellemi állapotát. A cél a szervezet egyensúlyának helyreállítása, a természetes öngyógyító folyamatok aktiválása és az egészséges életmód támogatása. Gyakran alkalmazzák kiegészítő terápiaként más fejlesztő módszerek mellett.

Ezek a terápiák célzottan támogatják az eltérő fejlődésű, sajátos nevelési igényű (SNI) vagy tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek fejlődését. Az egyéni szükségletekhez igazított módszerek a mozgás, a viselkedés és a kommunikáció fejlesztését célozzák meg. Gyakran komplex megközelítést alkalmaznak, amely több területet integrál egyszerre, hogy a lehető legjobb eredményt érjék el.